Filosofia a classe d’anglès

Cesc Joval Gallart_4t C Col·legi Mare Janer

Soc a classe d’anglès, a l’aula d’informàtica. Fa bastants dies que hi anem, i he de dir que n’estic una mica cansat, dels ordinadors. Sé que gràcies a les tecnologies s’han creat invents magnífics que ens faciliten el nostre dia a dia, però no n’estem abusant una mica massa? Alguns artefactes tecnològics, com ara els mòbils, poden arribar a aïllar persones que en depenen massa. Molts alumnes no rendeixen bé acadèmicament perquè en són addictes. Com bé deia Lous Lange, “la tecnologia és un servent útil, però un amo perillós”. És del tot forassenyat dir que ens estem convertint en esclaus d’una cosa que nosaltres mateixos hem creat?

El zoo

Wassim Loukli_3ème J Lycée Comte de Foix
Una nena contenta perquè va a visitar el zoo anava amb els seus pares, era filla única, el seu nom és Charlotte i té 10 anys. Quan van arribar al zoo, la nena va demanar als seus pares per anar a veure un caiman, quan ja eren a la barana on es veia el llac amb el caiman es va posar molt contenta i de cop i volta va passar un nen corrent content perquè s havia comprat el seu cromo de Jurassic Park i la va empènyer sense voler i la Charlotte va caure al llac. A poc a poc es podia veure com s’apropava un caiman a la posició de la nena i quan ja era prop d’ella es va sentir CRACK!

La sorpresa

Thais Riffont_3ème J Lycée Comte de Foix
L’home, després d’haver passat un dia de treball llarg i esgotador, agafà el cotxe i es dirigí cap a casa seva. Conduïa en l’obscuritat total, cantant a tot pulmó la seva música rock fins que… quan menys s’ho esperava, es va ensopegar amb un gat petitó, estirat enmig de la carretera. No semblava trobar-se molt bé. Impotent, el gatet va quedar-se immòbil davant els fars de l’automòbil. L’home va trepitjar el fre amb totes les seves forces i per qüestió de centímetres el va evitar. Va pensar a agafar-lo i emportar-se’l cap a casa seva. Què pensaria la seva dona? Acceptaria aquell gat ambulant que es passejava entre la vida i la mort?

Les fades

Clara Riba Revert_3r A EA 2A Ensenyança d’Ordino
Al moment que va obrir els ulls ja no hi era. La Martina i la Julieta es trobaven tancades en una caixa, no sabien què fer, estaven molt espantades i mai s’havien trobat en una situació semblant. De sobte van escoltar una veu molt forta que deia Mama! He trobat unes fades, les vols veure? La Martina i la Julieta es van mirar i van decidir utilitzar la seva màgia. Quan de sobte van ajuntar les mans i amb totes les seves forces van trencar la caixa que les contenia, van veure la nena gegant que les havia atrapat. La nena va cridar la seva mare, però les fades ja havien complert, la mare va arribar i tot fregant-se els ulls, al moment.

La casa encantada

Sergio Moro Pàez_3r A EA 2A Ensenyança d’Ordino
Començava a ser fosc i en Pau es va dirigir a una casa abandonada per passar la nit. Quan va entrar tot era fosc i tètric. Al cap d’una estona va començar a sentir sorolls i no sabia d’on venien. En Pau va caminar per tota la casa, estava molt espantat. Va mirar el seu rellotge i era la una de la matinada, ja havia passat cinc hores dins de la casa. Va sentir crits que no sabia d’on venien, es va ficar a l’interior d’un armari, va passar la resta de la nit dins. Quan es va despertar va sortir i era de dia. De sobte se li va posar una mà a l’espatlla i es va espantar. Quan es va girar va veure el seu pare que estava enfadat amb ell.

Misteri mentre aconseguia diners

Jana Luque Teixidó_3r Col·legi sagrada família
Era el dijous a la tarda i necessitava diners per fer una escapada de dos dies amb unes amigues a la platja, serien uns dies molt especials. Una amiga de la meva mare que es diu Laia necessitava algú que es quedés amb la seva filla Anna, la nit del dijous i el divendres fins al vespre a les vuit. Sense pensar-ho més, vaig acceptar-ho.
Ja era a casa de la Laia. Ella molt amablement m’ho va ensenyar i explicar tot. Ja era l’hora de sopar. Vam començar i vaig sentir un soroll molt estrany i em vaig aixecar per anar a mirar què havia passat i quan vaig tornar a seure a la taula, l’Anna ja no hi era, i vaig començar a buscar-la fins que…

La casa flotant

Ramon Lladós Ribera_3r
Col·legi Sagrada Família
A la casa flotant se li acabava el temps, no faltava gaire perquè s’enfonsés, i els taurons esperaven que l’oceà se l’empassés per poder menjar-ne el contingut. La família es refugiava al teulat, demanant ajuda a les gavines. El sol brillava i penetrava les aigües blaves.
De sobte, una serp va sortir del mar i va engolir la casa. La més jove de la família va saltar i va caure a l’aigua. Es va veure envoltada de bombolles i peixos, estava desorientada, al costat de la serp verda. Va notar que se li feia un nus a l’estómac i una pressió molt forta l’empenyia cap al fons. Es va rendir. I l’endemà va despertar-se dalt d’una gran palmera.

“Lluny dels ulls, lluny del cor”?

Lilou Noel 3_3ème C Lycée Comte de Foix

Una expressió francesa diu que més lluny una persona està dels teus ulls, més lluny està del teu cor. Jo, però, no crec que sigui cert. A mi em sembla que, mentre estimes una persona, que visqui a casa teva com a l’altra punta del món, aquesta persona val el mateix als teus ulls. Almenys per a mi,  no canvia res. L’únic que difereix és la manera com la saludes. Òbviament, si veus algú cada dia, no sentiràs tanta emoció en trobar-la com amb algú que no has vist des de fa mesos. Així, encara que sembli des de fora que no estimes algú perquè no en parles gaire o ni gota, si de veritat compta per a tu, sens dubte, la trobaràs a faltar.

Un dia normal

Ethan Compan_3ème C  Lycée Comte de Foix

Em desperto, després començo a vestir-me per anar a l’institut. Així és com un adolescent comença un dia normal. M’empasso l’esmorzar i ja vaig a la parada de bus. Arribo al col·legi i comencen les classes. Els cursos són: Francès, Català, Espanyol, Matemàtiques. Per fi és migdia, l’hora de l’àpat. Normalment, tenim una hora per dinar i es fa massa curt. Tornem a classe: Història, Llatí i Física. Acabo l’escola, em poso els auriculars amb música i vaig cap a entrenament. Arribant al terreny, vaig als vestidors, saludo tothom i ens canviem. Torno a casa, menjo, em dutxo, reviso, faig deures i ja és l’hora d’anar a dormir. Em desperto…

Ben tornada normalitat

Salvador Laguna_3r Col·legi Mare Janer

Per fi havia arribat el gran moment: podíem treure’ns la mascareta! Vam poder tornar a relacionar-nos amb tothom sense cap norma però va ser un moment estrany. No ens podíem imaginar el canvi que havíem fet en un curt període del temps, tots érem més guapos! Però no tot és tan bonic: el nostre aparell respiratori s’havia acostumat a dur aquell filtre artificial moltes hores al dia i, en treure’l de cop, els primers dies van ser de mocadors i esternuts. A més, alguns ja no podien fer ganyotes o riure a classe protegits per la mascareta, ni mastegar un xiclet. Tot i aquests petits inconvenients, quina alegria fa tornar a la normalitat!

L’Eriçó de mar

David López Peralba_3r Col·legi Mare Janer

Recordo aquella tarda a l’Escala. Jo tenia sis anys, m’encantava la platja, tenia molta curiositat, m’agradaven molt els peixos, tant que els vaig seguir fins a unes grans roques. Era molt cansat, llavors vaig posar el peu a la roca. En aquell precís instant vaig sentir com cada petita però punxeguda pota de l’eriçó de mar se’m clavava al meu suau peu. Vam anar de seguida al CAP on van donar als meus pares crema i pinces. Vam anar a casa i allà em van treure quasi totes les potes. De sobte em va despertar la meva mare, vaig pensar que tot havia estat un somni, fins que em va dir: “David, desperta, que t’he de curar un altre cop”.

La venjança

Aurora Morales Buendia_4t COL·LEGI SAGRADA FAMÍLIA

Els crits ressonaven a la sala, són crits intensos de dolor. El so d’un cos de plom abatut. El terra moll de sang. Una habitació roja. Ell tot i així no abandona els seus enèrgics actes violents. Té els ulls vermells d’ira, ella de sang, no pot més amb aquest martiri, ja fa massa estona que això dura. Ja es dona per morta, somriu. Ell veu la seva cara de tranquil·litat i s’atura. Està molt cansat. Descarregar la seva ira amb ella no ha servit de res i ell ho sap. S’allunya d’ella i recull amb delicadesa una noia del terra. I diu: –No he pogut protegir-te però per fi he complert la meva promesa de matar a la teva assassina, germana

1943

Pere Moles Farré_4t COL·LEGI SAGRADA FAMÍLIA

Acaba de néixer un nadó, el fill d’una dona que segurament no sobreviurà, han passat quatre anys des de la invasió de Polònia per part dels alemanys i la URSS i moltíssimes famílies escapen d’Alemanya i dels països veïns, la gent no sap on anar, el poble està espantat, sobretot les famílies jueves que en qualsevol moment les poden tancar en un camp de reclusió.  Són uns moments de dolor i de dubtes, però no hi ha temps per fer preguntes, mentre observen el nounat senten un so d’alarma estrident. Segons després, uns avions sobrevolen la zona, aquests deixen caure uns objectes. Una explosió monumental acompanyada de pols i destrucció.

La innocència de sentir i no saber

Sergio Borges Araujo_3r B EA SEGONA ENSENYANÇA D’ENCAMP

Una nit freda de Nadal, una família estava reunida vora la xemeneia. El nen esperava amb ansietat l’arribada del Pare Noel. Tenia només tres anys, però escampava per tota la casa l’esperança del Nadal. Els avis el mig enganyaven. De tant en tant, feien veure que el Pare Noel ja passejava per la teulada. Crac, crac… “Semblen petjades, pugem a les golfes a veure qui és.” No hi van veure ningú i van tornar a baixar. Aleshores algú va picar a la porta. “Ou, ou, ou!” era el Pare Noel. “Mira papa, adeu papa!” El nen havia notat que el senyor de barba blanca era el seu Pare Noel. Però la seva innocència no l’havia deixat entendre-ho.

L’assassinat a l’antic hospital

Carlos Iscla Escudero_3r B EA SEGONA ENSENYANÇA D’ENCAMP

Quan van arribar al bosc, el Diego va veure un edifici de lluny. S’hi van apropar i van veure que era l’antic hospital de Santa Coloma. Van decidir entrar-hi a investigar. El Carlos va veure que a la primera planta hi havia gotes de sang. Tots estaven molt espantats, però van decidir continuant investigant. De sobte, el Jan va veure una persona amb una bata blanca plena de sang. Van començar a córrer, però van enxampar el Jan, i de cop i volta va desaparèixer el seu cos. Els altres van sortir corrent i, un cop fora de l’hospital, van trobar el cos del Jan. Després d’aquell estrany incident, l’hospital va tancar definitivament.

El rugbi

Ian Pires_3ème B Lycée Comte de Foix

Quan vaig començar a jugar a aquest esport, no m’agradava gaire. No coneixia ningú i no em separava del meu germà. Com que jo era principiant, quan anàvem a França a jugar partits, escalfava banqueta. Sort que aquestes situacions no em van empetitir i cada any vaig anar millorant, i agafant confiança amb els meus companys d’equip. El meu últim any al club de rugbi em vaig proposar aconseguir ser titular. Vaig posar-me a entrenar fort i a implicar-me més. Enfrontar el rival, creure en mi i les meves possibilitats em va ajudar a superar-me. Aquest esport m’ha ensenyat moltes coses, entre altres, a respectar i no deixar mai d’esforçar-me.

Amateur o professional?

Tudor Corduneanu_3ème B Lycée Comte de Foix

M’agrada molt practicar esports, sobretot esports de pilota, i m’encantaria competir professionalment. El problema és, però, que necessitaria dedicar tot el meu temps lliure a practicar un sol esport per a poder competir en un equip viatjant arreu del món, ja sigui el bàsquet, el futbol o el voleibol. A més, trobo molt entretingut tocar la bateria o bé quedar amb amics els caps de setmana, aficions que també requereixen part del meu temps, per la qual cosa no podria exercir cap esport de manera professional. Per tant, com que tampoc tinc cap preferència, seguiré gaudint dels esports que m’agraden com a lleure i no pas com a professió.

Adrian

Raiden Lázaro Rabelo Jiménez_3r A Col·legi MarÍa Moliner La Margineda

Hi havia una vegada un nen que es deia Adrian i que vivia amb els seus pares. El nen tenia molt pocs amics ja que no volia sortir a jugar a fora perquè a ell li feien por moltes coses. Normalment tenia molts malsons.
Els seus pares el van portar al psicòleg i ell els va dir que el nen estava trastornat perquè veia moltes pel·lícules de terror.
Els seus pares li van dir que si volia veure la tele hauria de veure pel·lícules apropiades a la seva edat. El nen no en va fer cas. Quan els seus pares no hi eren seguia veient pel·lícules de por. Els seus pares ho van notar i el van internar perquè millorés.

El director i el Petter

Rodrigo Filipe Clemente Jesús_3r A Col·legi MarÍa Moliner La MArgineda

El Petter té un secret que ningú sap. El director investiga què li passa. Al Petter li cau la màscara al lavabo, el director va al lavabo i la troba, l’olora i s’adona de qui és el propietari. El Petter va corrents al lavabo, quan s’adona que no té la màscara. A veure si té sort i la recupera!
Criden el Petter per megafonia, se li encongeix l’estómac i va capficat mentre va caminant pel passadís fins a la consergeria. El director el pressiona per veure si diu la veritat.
El Petter confessa la veritat.
Va quedar en secret la imatge de Spiderman.

Llàgrimes sota la pluja

Emma Estragués Aranda_3r D EA 2A Ensenyança d’Ordino

No vaig pensar ni a agafar un paraigua, no m’importava mullar-me, només volia arribar abans que passés res. Mentre corria amb totes les meves forces, vaig ensopegar i vaig caure de cara a terra. Em volia aixecar, però les llàgrimes em van poder. Es camuflaven amb la pluja. Un crit em va sortir de dins amb tot el dolor comprimit. Vaig mirar a terra, hi havia un toll. M’hi veia reflectida, i també hi era la Clàudia. Llavors vaig entendre que ja era massa tard. Una llàgrima va caure i va diluir la seva imatge per sempre.