‘Futbolera’

Ainara álvarez de Amorin_3r A Col·legi María Moliner

M’agrada el futbol. Des de petita, als cinc anys vaig començar a jugar en un equip. A la meva mare no li feia gaire gràcia, ja que ella pensava que no era un joc per a nenes però, amb el temps, es va adonar que no era així, que el futbol era de nois i noies. Als 11 anys vaig deixar l’equip perquè tancava i jo li vaig demanar a la mare que m’apuntés a un altre club i em va dir que m’havia de concentrar en els estudis perquè començava l’ESO. Des que vaig deixar l’equip cada partit que donaven a la tele el veia. Cada cap de setmana anava a jugar amb el meu pare i ara hi vaig amb les meves amigues.
Aviat tornaré a entrenar!

Bellesa

Gustavo Adolfo Chirinos Luna_3r A Col·legi María Moliner

Ja era tard, l’oxigen estava a punt d’esgotar-se, el menjar i l’aigua s’havien acabat feia dies. Però aquest era el lloc perfecte, la pols còsmica abundava a la zona, abans hi havia un astre que donava llum. L’important era l’explosió de colors. Recordo la meva infància, flors que tenien moltes variants i aquella fragància que desprenien a la tarda després de dinar. Un espectacle que semblava un ull o una mà amb tonalitats verdes, vermelles, blaves i grogues i un centre fosc que representava la vida, com si tot això fos un missatge. Penso que aquest és el meu destí, enmig de l’espai, si així moro… quina mort més bella!

“Els estudis són molt importants!”

Paula Benites Ganal_3r A ea 2a Ensenyança d’Encamp
Això diuen tots els pares. Raó no els falta, però informació, sí. En ple segle XXI, fins i tot els que no tenen estudis superiors tenen feines admirables. Ara, fent un vídeo a les xarxes socials es pot cobrar més que treballant en oficis importants. No entenc com la societat pot ser fanàtica d’una persona que penja fotos a Instagram abans que d’una altra que ajuda les persones o ensenya els seus coneixements. Cal anar a la universitat per ser important? No. I per ser algú que vol treballar amb el seu propi esforç? Sí. La veritat és aquesta.

Els desitjos somiats

Edith Prieto Campanario_3r A EA 2a Ensenyança d’Encamp
La dansa sempre ha sigut la meva passió, em feia desconnectar, era la meva escapatòria, com estar en un altre món. El hip-hop és molt relaxant i et deixa molta llibertat, ja que li pots donar el teu propi estil a cada moviment. Quan dic que de gran vull ser ballarina, la gent comença a dir que no serveix de res. Puc entendre que no tothom té els mateixos gustos, però a vegades aquests comentaris em feien replantejar els estudis. Però un dia em vaig dir a mi mateixa: si és el que m’agrada fer, he de fer el que jo vulgui, és la meva decisió i de ningú més, i per això ara estic estudiant dansa, perquè sempre ha sigut el meu somni…

El tren

Aaron González_4rt A Col·legi Mare Janer
Tu, tu que sempre has viatjat, no sent un dels passatgers de cada vagó, sinó sent el conductor del tren, com el capità que governa el seu vaixell o com el pilot que enlaira el seu avió. Tu, només tu, que vas néixer entre carbons que s’incineraven per alimentar el motor, que de petit ja portaves el tren com qui porta una joguina. Tu, juntament amb els teus 86 anys, després d’haver portat tants passatgers al seu destí i d’haver visitat més de 26 països diferents…, tu, que has estat des del 1928 en el tren heretat del teu pare, el teu mestre, avui, avi, dia 6 de gener del 2014 has baixat del vagó arribant a l’última parada. T’estimo.

No t’estimo

Inés Caubet Ascaso_4t A Col·legi Mare Janer
M’he adonat que les teves abraçades, càlides com el foc, ara són fredes com la neu. El teu somriure, acollidor com un vespre a la costa mediterrània, ara és gèlid com les glaceres del Pol Nord. Els teus petons, que sempre m’han semblat com si fossin el primer de tots, apassionats i esplèndids, acompanyats amb llavis de maduixa, ara em semblen una fosca càrrega. La teva mirada, d’ulls verds maragda, com una joia acabada de polir, ara és grisa i opaca com una ombra perduda i errant. Abans eres el sol que il·luminava el meu dia a dia, ara ets la nit d’hivern que ho enfosqueix tot. M’he adonat que ja no t’estimo com ho vaig fer ahir.

El ferro

Beth Aznar Rossell_3r  EA 2a Ensenyança d’Ordino
Notava el ferro fred a la meva pell, mentre pensava en què passaria si ho fes, quines repercussions tindria? Bé portava al meu quarto tancat, hores i hores, i ningú se n’havia adonat, així que tampoc no crec que els importés molt després de tot. Així que vaig decidir fer-ho. Abans, però, vaig voler sortir de l’habitació i acomiadar-me com cal dels meus familiars. Fet això, vaig tornar a l’habitació, vaig agafar el ferro i vaig començar a tallar. Quan la meva mare va entrar i em va veure estirat a terra, es va espantar tant que va trucar a l’ambulància. Però ja era tard.

La soledat és mortal

Dani Bringué Bach_3r C EA 2a Ensenyança d’Ordino
El noi estava sol en els seus últims moments de vida. El doctor només passava 2 cops al dia per veure com estava i controlar el dolor. Però un dia una infermera va notar que estava sol i va començar a parlar-li i fer-li companyia. El noi no li va dir que estava morint. Estava molt content i feliç, notava que la infermera era molt empàtica i sabia el que li havia passat tota la vida; a ella també li passava. Passaven el dia i la nit parlant. Una nit el noi no es trobava bé, s’estava morint, però amb força de voluntat va dir les seves últimes paraules: “La soledat és dolenta, i tu no ho mereixes. Esforça’t per no estar sola. Gaudeix”.

L’inesperat fet que canviaria la vida de la Carla

Laia López Colillas _3ème H Lycée Comte de Foix

La Carla era una noia apassionada per l’esquí. Estava molt contenta, perquè els seus pares li havien comprat material nou aquell any. El primer dia, en arribar a casa estava cansada i tenia mal als bessons, però era normal. L’endemà, feia fred i la boira abundava. Els monitors van prendre la mala decisió de fer-los saltar tot i l’estat pèssim de la neu. Tots saltaven sense pensar en les conseqüències duna caiguda. En arribar el seu torn, la Carla va explicar a un dels monitors que no podia saltar a causa d’un problema als genolls. Ell la hi va obligar. El primer salt va anar bé però al segon, ningú no s’esperava el que li passaria.

Els alumnes

Maé Ferre Desrats _3ème H Lycée Comte de Foix

La vida d’un alumne és més dura del que pensen els professors i els pares. La nostra vida a l’escola consisteix a treballar, escoltar, treballar i seguir treballant. Al llarg del dia, tenim vuit hores de classes en les quals els professors parlen de les seves coses i nosaltres sempre ens demanem de què ens servirà saber tot això per a la vida. I no parlem del menjador: tothom espera aquell deliciós tros de pizza que sabem que mai no apareixerà. Un cop a casa, no estem salvats, ens tocar fer els deures quan només volem mirar Netflix i descansar. L’únic bo del dia són els macarrons de la mare, perquè l’endemà, tornem a començar!

Vells amics

Elsa Giribet Borràs_3r  Col·legi Sagrada Família
Jo soc l’amiga de molta gent i tinc moltes identitats, per a totes les persones soc diferent, algunes m’han oblidat i d’altres mai m’han conegut. Començo com una petita idea que, a poc a poc, es va fent gran, va agafant forma i, finalment, cobra vida. Faig companyia a aquells que es troben sols, que són somiadors o imaginatius, estic allà on em criden, xiuxiuejant paraules d’ànims i deixant l’alegria a l’aire. Per a algunes persones existeixo tota la vida, per a d’altres existeixo durant la infantesa. Aquells que són més extravertits no tenen vergonya d’anunciar-me, els més introvertits se’m guarden per a ells. Jo soc l’amiga imaginària.

Ja sé què explicaré quan sigui una velleta

Claudia Iglésias_3r Col·legi Sagrada Família
Estic acostumada a escoltar els avis amb les seves històries de la guerra i de la gana que van passar. Fa uns anys pensava: i jo què explicaré? Què els explicaré als meus nets? A mi no m’ha passat res d’original! Però llavors va arribar el 2020. I ara que fa uns mesos que estem enmig d’una pandèmia, que de moment no té solució. Quan sigui una velleta explicaré que un bon dia ens van fer tancar a casa durant uns quants mesos. Que no podíem ni anar a l’escola, que sortíem a aplaudir els metges i les infermeres al balcó. I que de cop vam perdre les nostres llibertats, els parcs estaven tancats i les famílies van deixar de veure’s.

El gos

Carla Baró_3r D EA Segona Ensenyança Santa Coloma

Petit animaló de quatre potetes, pelut i amb orelles. És aquell que et fa companyia i t’espera a la porta fins que arribes. Et fa festetes quan et veu i no et deixa mai sol. Només busca carícies. Aquest animalet t’estima incondicionalment, només vol que juguis amb ell i el treguin a passejar. És com un nen petit que sempre et fa cas, aprèn i després es fa cada cop més i més gran. Tant d’edad com de mida i si el cuides bé trigarà molts anys a anar-se’n del teu costat. Molts tenen la sort d’estar amb una família que els estimen i els cuiden sense parar. D’altres no tant i acaben com jo, sols i abandonats.

Un dia qualsevol

Guillem Acosta_3r D EA Segona Ensenyança Santa Coloma

Era un dia qualsevol en la meva vida. Com sempre, m’havia llevat i havia esmorzat.
Per continuar la rutina vaig anar a passejar pel centre de la ciutat. Vaig tornar de fer una volta a les 13 h, vaig fer el dinar, vaig parar taula i vaig dinar. Més tard vaig fer la migdiada. Em vaig llevar i vaig anar a recollir el meu net a l’escola. Quan el vaig recollir li vaig donar la mà, no la vaig notar. De cop i volta vaig sentir un cop molt fort al pit, em vaig deixar caure, no tenia força.
Una vegada a terra vaig obrir una miqueta els ulls amb totes les meves forces i vaig veure la cara del meu net plorant, no li vaig poder dir adeu.

Jo, microrelat

Lara Espada_3ème G lycée comte de foix

Cada any, molts estudiants m’escriuen de maneres diferents. Des del 2013 que el Diari d’Andorra em publica cada dia. Mai no em repeteixo. La majoria de les persones que m’han escrit per al concurs ja no s’hi esforcen gaire o ho fan simplement perquè és obligatori. Alguns alumnes no em prenen seriosament i creuen que no val la pena dedicar-me temps. Altres, realment volen aconseguir el premi i, tot i que creuen que no el guanyaran, s’hi esforcen per fer-me el millor possible. També hi ha els que escriuen per escriure, que simplement fan el text, però sense importar-los el premi. A mi m’és igual, sempre que em segueixin escrivint.

Una vida aturada

Carla Amorós Teruel_3ème G Lycée Comte de Foix

Tot va començar arran de l’accident de cotxe que vam tenir l’any passat. La mare, el pare, la germana i jo anàvem a casa l’àvia, com cada diumenge i, sense saber com, em vaig despertar a l’hospital. No em podia moure, ni parlar. Sentia el que em deien, però no podia obrir els ulls, ni somriure, ni agafar la mà de la mare que seia al meu costat explicant-me el seu dia i com li agradaria que em despertés. Em sentia molt frustrada, impotent, perquè volia riure quan el pare m’explicava els seus millors acudits. També volia plorar, però no em queia ni una llàgrima. Només volia dir-los que tot aniria bé i que faltava poc perquè em despertés.

La nit de terror

Anna Argelich Camanes_3r B Col·legi Sant Ermengol
És una nit freda amb lluna plena. Les campanades de l’església no paren de sonar mentre que els nens i nenes miren una pel·lícula de terror. De sobte comença a tronar i la tele canvia de canal a la primera, on feien les notícies. A les notícies deien que s’havia escapat un assassí en sèrie de la presó. Els nens no hi donen importància i tornen a posar la pel·li de terror que tracta sobre un assassí. Al cap de 10 minuts algú truca a la porta, obren, però la troben oberta. Pensen que deu haver estat el vent i es tornen a posar la pel·li. Mentre la miren senten sorolls per les escales. De sobte entra la mare d’en Marc disfressada.

L’home ‘lapa’

VÍctor RodrÍguez Rubia_3r B Col·legi Sant Emengol

Un dia qualsevol d’estiu faig un descens i em trobo el professional de les pistes. Em diu que tiri que ell s’espera. Al cap de cinc minuts, sento una presència, escolto algú, està enganxat a mi. M’enrabio i el deixo passar, però quan arribo al telecadira li demano que respecti les distàncies perquè genera tensió i em diu que ho sent, que ell només volia avançar-me i no trobava el moment.

True Love

Ione Aida Cummins Ibañez_3r B EA SEGONA ENSENYANÇA d’ENCAMP

La meva persona, ho sé, ho sento. Ella és la meva persona. M’ha vist plorar, m’ha vist riure, m’ha vist gelosa, m’ha vist enamorada. Estic enamorada. Encara que tingui un passat, un fosc passat que fa por recordar, tant se val. Em fa un petó al front i el retoca amb una carícia a la galta. “T’estimo”, diu. “T’estimo més”, contesto jo. Sé que és la meva persona perquè podem passar hores dient-nos t’estimo i sembla que ens falta temps per demostrar-ho.

El verdader monstre

Nel Gonzalez_3r B EA SEGONA ENSENY. ENCAMP

En un poble molt llunyà es deia que hi havia una criatura misteriosa, un monstre deia tothom. Un dia, un caçador va decidir anar a matar-lo. Quan el va trobar, espantat, va cridar: UN MONSTRE! Sense que aquest tingués temps de reaccionar, el va matar. El caçador, orgullós de la seva gesta, va pensar que tot el poble el rebria com un heroi. Quan va tornar tota la gent tenia el mateix aspecte que el monstre. El caçador, impactat, es va quedar gelat. De sobte, els habitants del poble varen començar a cridar: UN MONSTRE! Van començar a llançar pedres i altres objectes fins que el nostre heroi va obtenir el mateix destí que la criatura.